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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
謝佩芬 |
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課號 |
CHIN8013 |
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課程識別碼 |
101 80210 |
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班次 |
25 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
普304 |
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備註 |
總人數上限：27人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102CHIN8013_25 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期以「中國文學中的『情義』世界」為講授範圍，目的及進行方式略可概括為三點：
1. 以「情」、「義」為主題，選讀《詩經》及唐宋詩詞、現代文學等作品，透過精讀、賞析使學生領略其中美感，培養閱讀作品之能力與興趣。
2. 透過對經典性文獻之討論分析，使學生熟悉人文思維之程序與方法，並省思相關之人生課題。
3. 經由分組報告與寫作練習，一方面增進學生思考、表達能力，一方面促使學生學習群體合作、尊重異見之態度，從而導向成熟人生觀之建立。
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課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重 要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。
4.藉由閱讀、討論，以及「主題意識的形成」、「分析與思辯」、「對話與論述」三階段的寫作指導，增強 學生書寫、思辨、議論、批判等能力。 |
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課程要求 |
***視防疫規定機動調整授課方式與課業要求，會以尊重學生權益、意願為前提，儘早於NTU COOL公告。
「國立臺灣大學學則」第四章 請假、曠課、扣分
第三十三條 學生因故不能上課者，須依學務處規定之請假規定請假。
第三十四條 未經准假或假期已滿而缺課者，以曠課論。曠課一小時，以請假五小時論。
第三十五條 學生平時請假達學期授課時數五分之一者，降該科學期成績一等第為原則，達四分之一者，降該科學期成績二等第為原則。授課教師另有規定者，從其規定。 一學期中某科目請假達三分之一者，該科成績以X等第登錄。
第三十六條 經核准請公假、產假者，或情況特殊經專案核准者，不適用前條規定。
書面報告----15~35%
平時成績----10~18%
分組報告----20~40%
期末考試----35~45%
詳細進度與課業要求、成績評量方式等訊息，將於當學期第一堂課發送書面資料說明。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
教師自編講義，課堂發送 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/15 |
課程簡介、成績評量說明(各週進度視課堂狀況彈性調整) |
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第2週 |
2/22 |
情境感知、小品練習 ★繳交上課證 |
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第3週 |
3/01 |
寫作指導(一)主題意識的形成 ★繳交習作、分組名單 |
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第4週 |
3/08 |
作品選讀及討論(邂逅相遇適我願兮) |
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第5週 |
3/15 |
作品選讀及討論(窈窕淑女君子好逑) |
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第6週 |
3/22 |
作品選讀及討論(一日不見如三月兮) |
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第7週 |
3/29 |
作品選讀及討論(所謂伊人在水一方) (二)分析與思辯 |
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第8週 |
4/05 |
放 假 |
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第9週 |
4/12 |
作品選讀及討論(眾裡尋他千百度) |
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第10週 |
4/19 |
寫作指導(二)分析與思辨 |
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第11週 |
4/26 |
作品選讀及討論(問世間情是何物) |
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第12週 |
5/3 |
作品選讀及討論(曾經滄海難為水) |
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第13週 |
5/10 |
作品選讀及討論(此情可待成追憶) |
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第14週 |
5/17 |
小說分組報告、問題討論(一)(二)(三) |
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第15週 |
5/24 |
寫作指導(三)對話與論述 |
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第16週 |
5/31 |
期末考 |
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第17週 |
6/07 |
彈性補充教學 |
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第18週 |
6/14 |
彈性補充教學 |